市面上有教育意義的片子不少,但是要做為輔導之用的話,最好不要用反諷手法,而是要從頭到尾全部正面的才行(少年們不懂太多,歪曲也會視為正義)。於是這麼一挑,能用的似乎就不太多了?而這部2004教育大片『放牛班的春天』無疑是極佳選擇之一。
當我們在宣布要放這部片時,台下有三分之二的人表示已經看過一遍以上了。由此也可以知道,咱們這些知識份子實在沒啥想像力,老放這種片子,看個一次還好,多看幾次不就冷感了嗎?
以劇情來看,本作有點八股,在1949年的法國,一個不得志的音樂家到某個輔育院擔任代課老師。雖然學生們一開始桀驁不馴,但在老師無畏的大愛代領下,成立了一個合唱團,當然,這群孩子很快就在音樂的感化下走向人生的至善道路……
我講得很酸啊?嗯,確實很酸。好啦,這部片雖然劇情看似八股,但還是很好看。本人會講得這麼酸只是因為覺得事情沒那麼容易而已。這部電影講的其實是一個熱心的代課老師,漸漸打開輔育院兒童的故事,而音樂就是那把錀匙。
單以劇情而言,這部電影的確好看,有笑點,也有感動點,演員的表現也很好(該死,人家小孩都這麼會演,台灣某些偶像在搞啥?)裡頭的兒童合唱水準很高,劇情利用漸漸鋪陳的手法,讓故事在深情中緩緩的前進,同時也把少年們不安、叛逆、喜悅與成長表現得很好。
整部戲可以說沒什麼讓人失神的地方,重點安排得很好,讓人晃神的地方是零。劇情雖然算八股,但導演手法好,讓本作有了令人耳目一新的感覺。看著看著,真的會讓人感動到。
其實這樣的片子會讓我想到很多其他片,例如郭富城和陳慧琳合演的『仙樂飄飄』。雖然裡頭的小合唱團不是問題兒童,而是可愛的小學生,但只要是人就會有問題嘛。這部電影和放牛班的春天相比結構相當鬆散,可能是想探討的東西太多,然後又把成人演員看得太重要。
(歷史悠久吧?看海報就知道,郭富城當時根本還沒紅)
然後還有另一部很類似的片子(所以才說八股嘛),就是琥珀戈柏的『修女也瘋狂 2』,裡頭也是咱們可愛的搖滾修女們帶著美國公立高中裡的邊緣學生,走向一段愛與音樂的合唱成長之路。劇情簡單,甚至更八股。
蠻狗血的一部片啦
此外還有部我沒看過的『搖滾教室』,但想也知道劇情相必不會有太大差別。就是一個怪老師用音樂代領怪同學走向人生的更高境界……。假如把範圍放大點,跳出音樂這個條件,像這種至聖先師型的作品更是一籮筐。
看海報就知道,這部電影應該是怪怪師怪怪教吧?。
當然,老套總是最好用的,這類片子雖然八股,但其實都很好看。或甚至該說,要拍得難看可能還不簡單。而『放牛班的春天』這部片無疑是這堆作品中藝術性最重,也最精緻的一部。
這種片子可以讓我們看見人性的光明面與向上提升的可能性,再度對教育工作燃起信心,人性當然是本善的!只是啊,當電影結束開燈時,我們也發現法院裡的少年們睡得還真熟……剛出現的信心瞬間消失。
怎麼實際和電影差那麼多啦?
現在明白我要酸的原因了吧?要感化一批人,當然沒那麼容易。夢想是美麗的,現實是殘酷的,這種電影可以讓我們這種光明人格感動,不過要想達到某些教育目的,還是自己下海比較快。
可能一般人比較碰不到少年法院的少年(也看不出來啦),但是在短暫相處後我很快就發現,電影裡的老師看似辛苦,其實已經算是很幸福了。事情的發展甚至只有輕鬆可以形容(有愛用電影,當然也有愛用書,下次再提)。
所以『放牛班的春天』裡安排一個從頭到尾都沒乖過的孟丹,我是很欣賞的。始終輔導不是那麼容易的事,浪子也不常回頭。不是沒有拉回他們的機會,只是真的很難,並不是每個人都有熱血去做進行這種工程的。
此外,片中也沒怎麼交待其他的少年去向。莫翰奇和貝比多過得不錯,但是其他人呢?現實是很殘酷的,加上少年們的背景,我們有十足的理由相信裡頭應該有不少人的結果其實並不好。
就人性上,我是比較偏向性惡說的,所以相較之下,輔導就真的很重要了(然後也可以由此知道,本人實在缺乏輔導所需的大愛)。每當看到這類片子時,會很感動,但事情落到自己頭上時,就不一定好過了……
唔,好像變抱怨文了?反正,『放牛班的春天』真的是一部頗好看的片子(這類的片子很難不好看啦),而且音樂也很棒。不過最後更是要來個終極大怨恨。
為什麼馬修老師都有正太莫翰奇和超級小可愛貝比多(真的是超可愛),我卻只有怪怪客?唉,如果有正太和小可愛,輔導起來一定會更有力啊……
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