市面上有教育意義的片子不少，但是要做為輔導之用的話，最好不要用反諷手法，而是要從頭到尾全部正面的才行（少年們不懂太多，歪曲也會視為正義）。於是這麼一挑，能用的似乎就不太多了？而這部2004教育大片『放牛班的春天』無疑是極佳選擇之一。
當我們在宣布要放這部片時，台下有三分之二的人表示已經看過一遍以上了。由此也可以知道，咱們這些知識份子實在沒啥想像力，老放這種片子，看個一次還好，多看幾次不就冷感了嗎？
以劇情來看，本作有點八股，在1949年的法國，一個不得志的音樂家到某個輔育院擔任代課老師。雖然學生們一開始桀驁不馴，但在老師無畏的大愛代領下，成立了一個合唱團，當然，這群孩子很快就在音樂的感化下走向人生的至善道路……
我講得很酸啊？嗯，確實很酸。好啦，這部片雖然劇情看似八股，但還是很好看。本人會講得這麼酸只是因為覺得事情沒那麼容易而已。這部電影講的其實是一個熱心的代課老師，漸漸打開輔育院兒童的故事，而音樂就是那把錀匙。
單以劇情而言，這部電影的確好看，有笑點，也有感動點，演員的表現也很好（該死，人家小孩都這麼會演，台灣某些偶像在搞啥？）裡頭的兒童合唱水準很高，劇情利用漸漸鋪陳的手法，讓故事在深情中緩緩的前進，同時也把少年們不安、叛逆、喜悅與成長表現得很好。
整部戲可以說沒什麼讓人失神的地方，重點安排得很好，讓人晃神的地方是零。劇情雖然算八股，但導演手法好，讓本作有了令人耳目一新的感覺。看著看著，真的會讓人感動到。
其實這樣的片子會讓我想到很多其他片，例如郭富城和陳慧琳合演的『仙樂飄飄』。雖然裡頭的小合唱團不是問題兒童，而是可愛的小學生，但只要是人就會有問題嘛。這部電影和放牛班的春天相比結構相當鬆散，可能是想探討的東西太多，然後又把成人演員看得太重要。
（歷史悠久吧？看海報就知道，郭富城當時根本還沒紅）
然後還有另一部很類似的片子（所以才說八股嘛），就是琥珀戈柏的『修女也瘋狂 2』，裡頭也是咱們可愛的搖滾修女們帶著美國公立高中裡的邊緣學生，走向一段愛與音樂的合唱成長之路。劇情簡單，甚至更八股。
蠻狗血的一部片啦
此外還有部我沒看過的『搖滾教室』，但想也知道劇情相必不會有太大差別。就是一個怪老師用音樂代領怪同學走向人生的更高境界……。假如把範圍放大點，跳出音樂這個條件，像這種至聖先師型的作品更是一籮筐。
看海報就知道，這部電影應該是怪怪師怪怪教吧？。
當然，老套總是最好用的，這類片子雖然八股，但其實都很好看。或甚至該說，要拍得難看可能還不簡單。而『放牛班的春天』這部片無疑是這堆作品中藝術性最重，也最精緻的一部。
這種片子可以讓我們看見人性的光明面與向上提升的可能性，再度對教育工作燃起信心，人性當然是本善的！只是啊，當電影結束開燈時，我們也發現法院裡的少年們睡得還真熟……剛出現的信心瞬間消失。
怎麼實際和電影差那麼多啦？
現在明白我要酸的原因了吧？要感化一批人，當然沒那麼容易。夢想是美麗的，現實是殘酷的，這種電影可以讓我們這種光明人格感動，不過要想達到某些教育目的，還是自己下海比較快。
可能一般人比較碰不到少年法院的少年（也看不出來啦），但是在短暫相處後我很快就發現，電影裡的老師看似辛苦，其實已經算是很幸福了。事情的發展甚至只有輕鬆可以形容（有愛用電影，當然也有愛用書，下次再提）。
所以『放牛班的春天』裡安排一個從頭到尾都沒乖過的孟丹，我是很欣賞的。始終輔導不是那麼容易的事，浪子也不常回頭。不是沒有拉回他們的機會，只是真的很難，並不是每個人都有熱血去做進行這種工程的。
此外，片中也沒怎麼交待其他的少年去向。莫翰奇和貝比多過得不錯，但是其他人呢？現實是很殘酷的，加上少年們的背景，我們有十足的理由相信裡頭應該有不少人的結果其實並不好。
就人性上，我是比較偏向性惡說的，所以相較之下，輔導就真的很重要了（然後也可以由此知道，本人實在缺乏輔導所需的大愛）。每當看到這類片子時，會很感動，但事情落到自己頭上時，就不一定好過了……
唔，好像變抱怨文了？反正，『放牛班的春天』真的是一部頗好看的片子（這類的片子很難不好看啦），而且音樂也很棒。不過最後更是要來個終極大怨恨。
為什麼馬修老師都有正太莫翰奇和超級小可愛貝比多（真的是超可愛），我卻只有怪怪客？唉，如果有正太和小可愛，輔導起來一定會更有力啊……
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